Pour certains élèves, les vacances de la Toussaint riment cette année avec grand air. Trente-neuf collégiens de La Trinité passent en effet une semaine à la montagne, à Valdeblore. Ce séjour s’inscrit dans le dispositif Vacances apprenantes de l’Éducation nationale. Au programme : sport en plein air, ateliers pédagogiques et découverte de la nature. Une belle parenthèse pour ces jeunes, loin de leur quotidien.
Ces élèves fréquentent le collège La Bourgade, situé à La Trinité, au nord de Nice. L’établissement fait partie du Réseau d’éducation prioritaire, ou REP. Ce label concerne des écoles et collèges situés dans des territoires aux besoins spécifiques. Pour ces adolescents, ce séjour constitue une occasion unique de se retrouver ensemble hors de la classe. Ils partagent ainsi des moments forts avec leurs enseignants.
Direction l’auberge de jeunesse de Valdeblore, à environ 90 kilomètres de chez eux. Ce village de l’arrière-pays niçois se niche entre les vallées de la Vésubie et de la Tinée. Il abrite notamment la petite station de La Colmiane. Depuis le littoral, la route serpente à travers les gorges et les villages perchés. Ses forêts et ses sommets offrent un cadre idéal pour apprendre autrement. Les enseignants accompagnent les jeunes tout au long de la semaine.
Mais au fait, en quoi consistent les Vacances apprenantes ? L’Éducation nationale a lancé ce dispositif en 2020, au sortir du premier confinement. Son objectif : proposer aux élèves des expériences collectives et des moments de partage. Ces séjours visent aussi à remobiliser les savoirs en dehors de la salle de classe. Ils mêlent ainsi temps scolaire et temps de loisirs.
À Valdeblore, l’environnement occupe une place centrale dans le programme. Lors d’ateliers pédagogiques, les collégiens réfléchissent à l’impact de l’activité humaine sur la nature. Ils cherchent ensuite des solutions concrètes pour mieux la préserver. Le cadre montagnard rend ces questions beaucoup plus parlantes qu’un simple manuel. Pour ces jeunes, respecter la nature ne se limite plus à un discours : cela passe par des gestes.
Par ailleurs, le sport rythme aussi les journées. Les élèves profitent d’activités en extérieur, au contact direct de la montagne. Une séance d’escalade en pleine nature figure notamment au programme. Ces activités renforcent la confiance en soi et l’entraide au sein du groupe. Grimper une paroi rocheuse demande en effet de la concentration et du courage.
Au-delà des activités, ce séjour crée des liens. Les collégiens vivent ensemble pendant plusieurs jours, loin de leur famille. Ils partagent les repas et les moments de détente. Ce mode de vie collectif développe l’autonomie et le sens des responsabilités. De leur côté, les enseignants découvrent leurs élèves sous un autre jour.
En outre, ces séjours poursuivent un objectif d’égalité des chances. Tous les enfants ne peuvent pas partir pendant les vacances scolaires. Le dispositif permet ainsi à des élèves de quartiers prioritaires de vivre une expérience enrichissante. Il contribue aussi à maintenir un lien avec l’apprentissage pendant la coupure. Le retour en classe se fait alors dans de meilleures conditions.
Cette année, les vacances de la Toussaint s’étendent du 17 octobre au 1er novembre 2026. Les collégiens de La Trinité profitent donc d’une partie de cette pause pour se ressourcer. Avec l’automne, les paysages de l’arrière-pays se parent de couleurs chaudes. Les températures restent encore douces en journée, malgré la fraîcheur des matinées. Un cadre parfait pour une immersion réussie en montagne.
Enfin, cette initiative montre que l’école peut aussi se vivre hors de ses murs. Les élèves repartiront avec des souvenirs, mais aussi de nouvelles connaissances. Certains découvriront peut-être une passion pour la montagne ou l’environnement. Pour les équipes éducatives, ce type de projet reste un levier précieux pour remotiver les jeunes. De quoi donner envie de renouveler l’expérience l’an prochain.